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三是努力丰富终身学习资源。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。要按照人人皆学、处处能学、时时可学的要求，加强教育资源共享和公共服务平台建设，要充分利用互联网、大数据、人工智能等新兴技术，为人民群众提供更多学习的机会、更加便捷的学习资源、更高质量的教育服务。同时，完善国家开放大学体系，建好老年大学，更好推进国家数字大学建设，推动建设学习型社会、学习型大国。

在完善市场化激励机制的同时，注重加强对科技人才的价值观培育。使科技人才更加深刻认识到科技创新和产业创新对我国现代化建设的重要意义，引导科技人才主动担负起时代赋予的使命和责任。鼓励广大科技人才继承老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，胸怀“国之大者”，树立科技报国的远大志向。通过多种方式增强全社会对科技工作和科技创新的价值认可，对在自主创新关键领域做出重要成绩的基础研究人才、高水平工程师、高技能人才，对研发大国重器和解决“卡脖子”关键核心技术难题的科研团队进行表彰和宣传，增强科技工作者的事业心、成就感和荣誉感，吸引更多优秀人才投身我国科技创新和产业创新事业。

平地镇中心学校副校长张茂丽发现，艺术教育对孩子们产生了潜移默化的影响：山区少年们不再腼腆害羞，他们愿意与人交流，落落大方地展示才艺，“美育可以提高艺术审美、促进学习，还增强了孩子们对民族文化的认识、理解和认同。”她说，通过这些活动，师生在多彩的民族文化交融中，铸牢中华民族共同体意识。

河南创新发展业态，把优秀传统文化和历史进行现代化演绎，将历史变迁、家国情怀一一铺陈开来，在时空交错中为游客打开感受文化魅力的新窗口。

根据《中国消费者权益保护状况年度报告(2023)》，2024年情绪释放将成为影响年轻一代消费者决策的重要因素。而黄酒行业越来越关注到人的情绪价值，不断从“卖产品”到“卖生活方式”转变。

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